他总是偏向于支持弱者。
tā zǒngshì piānxiàng yú zhīchí ruòzhě 。
He always tends to support the weak.
这种偏向可能会导致错误的判断。
zhèzhǒng piānxiàng kěnéng huì dǎozhì cuòwù de pànduàn 。
This tendency may lead to erroneous judgments.
课堂讨论中,老师并没有偏向任何一方。
kètáng tǎolùn zhōng , lǎoshī bìng méiyǒu piānxiàng rènhé yīfāng 。
During the classroom discussion, the teacher did not lean towards any side.